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発達障害児にとって「IQ検査」はなぜ重要なのか
2025.12.19
お知らせ
― 数値は、子どもを評価するためではなく“守るため”にある ―
「IQ検査って受けたほうがいいんでしょうか？」
「数値で子どもを決めつけてしまいませんか？」
発達障害や不登校の相談を受ける中で、
保護者の方からとても多く聞かれる質問です。
結論から言うと、
IQ検査は“子どもを型にはめるため”のものではありません。
むしろ、合わない学習や無理な期待から子どもを守るための、大切な情報だと、ひろえ塾では考えています。
「頑張っているのに、うまくいかない」の正体
勉強ができない
結果が出ない
学校に行けなくなる
その背景には、
本人の努力不足ではなく、能力と環境のミスマッチが隠れていることが少なくありません。
特に、
- 抽象的な説明が理解しづらい
- 処理スピードや記憶に負荷がかかりやすい
- 得意・不得意の差が大きい
こうした特性を知らずに
「みんなと同じ方法」で学び続けることは、
静かに自己肯定感を削っていきます。
IQ検査は「学習設計の地図」
IQ検査の結果は、
子どもの可能性を制限するものではありません。
・どんな説明なら届くのか
・どのペースなら成功体験になるのか
・どこを優先して学ぶべきか
**学び方を設計するための“地図”**として、
とても大きなヒントを与えてくれます。
設計図なしに家を建てることが危険なように、
特性のある子どもの学習も、
情報なしでは無理が生じやすいのです。
不登校・二次障害とIQの深い関係
不登校や不安、自己否定の背景には、
「能力に合わない学習環境」が長く続いた結果であるケースが多く見られます。
適切な到達目標を設定し、
「できた」と感じられる学びに切り替えるだけで、
表情や行動が大きく変わる子どもも少なくありません。
詳しくはnoteで解説しています
この記事では概要のみをお伝えしましたが、
noteでは、
- IQ検査で何が分かるのか
- 群指数（VCI・WMIなど）の具体的な見方
- IQ帯ごとの学習設計イメージ
- 不登校・二次障害との関係
- ひろえ塾がIQを重視する理由
について、実際の支援経験をもとに詳しく解説しています。
👉 発達障害児にとって「IQ検査」がなぜ重要なのか（noteへリングします）
不安なこと分からないことがあればお気軽にご相談ください！
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